- 还有一个月就预产期，可宝宝偏小怎么办
- 怀孕三个月了，b超显示宝宝偏小，以后会不会有影响
- 孕29周胎儿偏小两周怎么办
- 怀孕八个月了B超显示宝宝手脚偏短咋办
- 孕晚期头围小还有长大的可能吗
- 我小孩上幼儿园没学到东西上一年级有影响吗能跟上吗
还有一个月就预产期，可宝宝偏小怎么办
还有一个月就到预产期了，宝宝偏小，如果是在一到二周范围，不属于异常。如果胎儿的体重低于同龄平均体重的两个标准差，或低于其龄应有体重的第10个百分位数，则属于胎儿宫内发育迟缓，建议需要住院输液治疗，给予高蛋白、高维生素饮食，左侧卧位，吸氧每日两次，每次30min。四周后正好到预产期。
怀孕三个月了，b超显示宝宝偏小，以后会不会有影响
如果在后期及时的进行补充，一般是没有什么影响的，所以也不用太过的担心，出现胎儿偏小的这种情况，很有可能是由于营养不良或者是由于吸收不好所导致的一种现象，所以在怀孕之后营养的补充也是十分重要的，是可以通过多吃一些有营养的物质来适当的进行补充。
孕29周胎儿偏小两周怎么办
如果现在怀孕29周的时间进行B超检查的时候，发现胎儿偏小两周左右，这个其实是一种很正常的现象，不需要过于的担心，因为女性有的月经周期，可能平时的时候就不是很规律，比如说排卵时间有一定推后的情况下进行B超检查的时候，实际孕周与末次月经计算的孕周之间就会有一定差距。
怀孕八个月了B超显示宝宝手脚偏短咋办
胎儿的手脚偏短，需要找出原因采取相应的办法。一般胎儿手脚偏短，与父母遗传基因有关系。父母的身高偏矮手脚相对要短一些，那么胎儿的手脚也可能要短于正常范围，这种没有好的办法来纠正。有的是因为营养不良引起的，所以可能是胎儿偏小引起的手脚偏短，这样的情况可以注意合理营养。还有的是因为胎儿发育有异常情况引起的，需要做进一步检查，明确原因后对症治疗。
孕晚期头围小还有长大的可能吗
孕晚期如果检查B超提示头围小即双顶径偏小，加强营养还是有继续长大可能性的，但是不建议暴饮暴食，以免引起巨大儿。期间还需要密切监测血糖变化，如果提示血糖偏高很容易导致胎儿发育增快明显，严重者还会引起胎死宫内。孕期少吃多餐，均衡饮食即可。
我小孩上幼儿园没学到东西上一年级有影响吗能跟上吗
和我家的一样，我女儿幼小衔接班，前半期学的可以，作业有点多，每星期五回家写作业依旧拖拖拉拉，不但如此，后半学期简直让人崩溃，好老师走了，来了个很差劲的老师，普通话不标准，拼音学的特别差劲，写字也不规范，她们班所有小朋友拼音都没她学得好，字写的更是一塌糊涂，我是一点一点慢慢给她补回来的，最崩溃的就是好不容易拼音纠正了，字写的能看了，到学校回来又如此了，头疼，我妈也不管，只说写完就行，好看不好看无所谓，拼音学的差，一年级以后再学就补回来了，习惯一年级以后会改，如果习惯养成了，是改不掉的，况且一年级节奏特别快，学不会就晚了，我气得没话说，就这样到了暑假，整个暑假每天早上学习下午玩，唐诗宋词三百首写了一遍，读了一遍，现在写作业速度明显提升，字写的又快又好，我每天下午下班回家，她作业都写完了，我给她布置的任务她也会很快写完，而且课课练，还有单元测试题准确率百分之百，挺好的，吃了饭。一起出去玩，习惯养成的好，挺好的……
我觉得这个阶段你得让她养成良好的习惯，只有习惯养成好了，学习才会慢慢跟上去，所以慢慢教吧，不然越来越吃力，因为节奏太快了
幼小衔接，是孩子发展过程中所面临的一个重大的转折期，如果处理不当，会对孩子日后的发展带来不利的影响。所以，幼小衔接的准备不可忽视。
1. 小学和幼儿园是两个完全不同的阶段，孩子需要从以玩为主过渡到开始进入正规化的学习，而且班级里也不再是好几个老师带着二三十个孩子玩儿，所以诸多的变化会引起孩子心理上的不适应。
2. 孩子在课间活动时需要注意很多事项，还得保证自己不乱跑，不跟别人走，同时还得注意饮食卫生安全，饭前要记得洗手，用自己的杯子喝水等。同时还要学会关照自己，确保裤衩和背心覆盖的地方任何人不得冒犯。
3. 相比幼儿园的宽松快乐，小学的生活一下子紧张了许多，导致孩子必须缩短自己的午睡时间并适应和坚持下去。
4. 幼儿园里还是比较宽松的，但进入小学可不一样了，孩子需要遵守更多的学校规则、社交规则等等。孩子需要记住，遇人要招呼、犯错后要真诚道歉、饭前饭后洗手等等，还必须逐渐理解并持之以恒去做。
5. 孩子可能不会穿鞋、系鞋带，不会整理书包和文具，甚至连文具盒都打不开，很容易受到同学嘲笑而造成心理压力。
6. 如果幼小衔接的方式不对，孩子极有可能丧失学习兴趣，反而得不偿失。很多孩子无法从学习中感受到快乐，更没有任何的学习兴趣。
7. 孩子需要在上学时带齐学习用品，准时到校；听到铃声响走进课堂，坐在自己的位子上，把书包放进课桌里；老师来到教室时，起立向老师问好；上课注意听讲，发言先举手等。
8. 孩子需要有固定的学习地点，重在安静、整洁；要有高度适宜的桌椅，椅子高度以孩子的双脚能平放地面为宜；桌子高度正好在孩子坐下后的心窝高度。还要选择学习用具、生活用品等等。
9. 在幼儿园里，老师更像是妈妈，孩子们的一举一动都会受到老师的关注；但是小学里，老师和学生的交流更多围绕在教学内容、课堂纪律、课后作业这些方面。
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