老师是怎么看出一个学生的智力的聪明与不聪明的
谢邀，老师第一眼也看不出来，谁家孩子聪明，谁家孩子笨。要上几节课后，老师才能知道谁家孩聪明，谁家孩子不聪明。
老师也是人，也是需要观察的。因为有的事情，不是你第一眼就能决定的。
只要孩子不傻，心眼够用，上课认真听讲，我估计这孩子也能考好。
不要老拿别人孩子，和自己孩子比较，要正规教育孩子就行。
望子成龙，望女成风，谁都想，可为什么有360行呢，就是因为有很多与众不同的孩子，才有行行出状元的事情。
每一个孩子，都是父母的心肝宝贝。
聪明与否主要看对某个知识记忆快与慢，聪明的学生反应快，记忆快，对知识的理解能力强，学任何知识别人一个小时，聪明的学生半个小时就够了。
老师心中有杆秤。我们不是光看成绩的。是看日常表现的。就算一次考试A考了100，B考了95。我们也未必觉得B就比A差。
老师是怎么看出一个学生聪明不聪明的，聪不聪明的标准是什么呢？看成绩还是别的呢？我上学的时候，班上有几个调皮的孩子，学习成绩一般但是老师认为他们很聪明，只是用错了地方，没有用在学习上。如果用成绩来衡量一个学生聪不聪明，我只能说，有些孩子确实适合读书，在生活中可能不太行。我们老师常常说，以后能有大出息的学生，不一定是第一名，相反哪些成绩一般，性格开朗的孩子，更能成大事。
我来总结一下我的几点看法，孩子聪不聪明老师的确能知道一些，那么老师是怎么看出来一个孩子聪明与否的呢？
第一，我们都知道同一个年龄的学生之间，接受能力有强有弱，接受能力强的孩子，老师课堂上讲一遍基本都会了，而理解能力差的孩子可能要反复讲很多遍，而且只要你换种方式去出题，他又不会了。所以接受能力强的孩子略胜一筹，学东西快，自然成绩好。
第二，成绩好的孩子，对自己严格要求，不管是平时写作业，还是考试，他们都能严格要求自己有一丝不苟的学习精神，对学习越严谨越容易考高分。
第三，聪明的学生，有自己的一套学习方法。可能简单的一道题，尤其是数学有时候答案是固定的，但是可以一题多解，他们不是要求自己作对就行了，而是尽量能够把其他解答方式也做一遍。
第四，思维反应能力，我觉得我个人喜欢，思维敏捷的学生。一个班总有那么几个学生，对老师提出的问题能够很快做对，对于难度大点的题目，你总能看到他们去主动请教老师，也能体会到他们对学习有锲而不舍的精神。
我跟着幼幼班上过中文课。也许不是很准确。但是还是感觉出了孩子和孩子之前的细微差异。
1.比同龄的孩子的求知欲更强。比如，坐得住！以及上课跟着老师的思路走。不开小差。更能集中精神听课。课堂纪律很好，不易受别的同学干扰。甚至还能提问题。
2.和老师有互动，思维灵敏。老师抛出的问题，很快就能给出正确答案。
3.比同龄孩子学东西更快。
4.记忆力更好。
5.对待错误的敏感度也不同。对于错误，有些孩子真的可以老师指正一遍就能记住脑子里。或者，再次遇见错误，会"卡"一下。卡是因为他们的小脑袋里在过滤信息，努力回忆之前的犯错后，老师的解析。所以下次再遇见同样的状况，孩子就不会再犯错。而有些孩子需要说很多很多很多遍，才能记住。
到此，以上就是小编对于怎样检查胎儿的智力是否正常的问题就介绍到这了，希望介绍的1点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
