老师是怎么看出一个学生的智力的聪明与不聪明的
老师心中有杆秤。我们不是光看成绩的。是看日常表现的。就算一次考试A考了100，B考了95。我们也未必觉得B就比A差。
我跟着幼幼班上过中文课。也许不是很准确。但是还是感觉出了孩子和孩子之前的细微差异。
1.比同龄的孩子的求知欲更强。比如，坐得住！以及上课跟着老师的思路走。不开小差。更能集中精神听课。课堂纪律很好，不易受别的同学干扰。甚至还能提问题。
2.和老师有互动，思维灵敏。老师抛出的问题，很快就能给出正确答案。
3.比同龄孩子学东西更快。
4.记忆力更好。
5.对待错误的敏感度也不同。对于错误，有些孩子真的可以老师指正一遍就能记住脑子里。或者，再次遇见错误，会"卡"一下。卡是因为他们的小脑袋里在过滤信息，努力回忆之前的犯错后，老师的解析。所以下次再遇见同样的状况，孩子就不会再犯错。而有些孩子需要说很多很多很多遍，才能记住。
我家儿子今年一年级，刚开学的第二周就被老师选为班长，其实我也是很好奇，老师的评选标准是什么？这学期马上快完了，儿子的学习和成绩一直在班上不错的，所以老师有经验了，应该很快能够看懂一个孩子的。
聪明与否主要看对某个知识记忆快与慢，聪明的学生反应快，记忆快，对知识的理解能力强，学任何知识别人一个小时，聪明的学生半个小时就够了。
50天宝宝正常智力表现
宝宝能够分辨出声音，醒着的时候喜欢有人陪着，特别喜欢和妈妈进行语言和眼神的交流，妈妈和她（他）沟通时会非常高兴；当看到父母对她（他）表达爱意时，会开心地笑，眼睛会很明亮；当父母拿玩具在宝宝眼前晃来晃去，他的眼神会随玩具转动，而且手和脚不停地运动。
8岁大的儿童智力低下的表现都有哪些呢
8岁大的儿童智力底下有以下表现:体态、面容异常，有些先天性智力低下儿童在面容体态上就有异常表现。比如先天愚型患儿就有眼距过宽、塌鼻梁、舌头常拖在嘴外边、流口水等表现，就是人们常说的“国际脸”。患脑积水的孩子头围特别大，小头畸形儿头颅又特别小，可以做一些提升智力的训练。
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